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學(xué)校高校財務(wù)管理論文
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  • 財務(wù)會計與管理會計共同構(gòu)成現(xiàn)代企業(yè)會計完整的系統(tǒng)，二者缺一不可。但從我國實踐來看，由于財務(wù)會計屬于法定會計，是企業(yè)必須依法開展的，并且改革開放以來，財務(wù)會計作為一種商業(yè)語言，要不斷...
    作者：奧財網(wǎng)校
    | 2011-04-13
  • 順應(yīng)知識經(jīng)濟潮流對高職會計人才定位，構(gòu)建新時期高職會計人才培養(yǎng)的理論框架，確定高職會計人才的培養(yǎng)目標與模式，使培養(yǎng)出的應(yīng)用型會計人才適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展的需要，并不斷由低級向中、高級過渡已...
    作者：奧財網(wǎng)校
    | 2011-04-13
  • 高職教育培養(yǎng)的目標是應(yīng)用型技術(shù)人才，為實現(xiàn)培養(yǎng)目標，各高職院校都在大力進行課堂教學(xué)改革，從高職教育培養(yǎng)目標入手，應(yīng)當大力推行專業(yè)理論課與實踐技能課雙向同步教學(xué)模式，下面就會計電算化...
    作者：奧財網(wǎng)校
    | 2011-04-13
  • 會計是一門集理論性、方法性、業(yè)務(wù)性和操作性于一體的學(xué)科，具有較強的技術(shù)性和實踐性。傳統(tǒng)的會計教學(xué)方法忽視知識的應(yīng)用和學(xué)生的主觀能動性，不能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，使學(xué)生走上工作崗位后，...
    作者：奧財網(wǎng)校
    | 2011-04-12
  • 一、高職會計專業(yè)課程內(nèi)容設(shè)置現(xiàn)狀 （一）課程內(nèi)容設(shè)置中高職高專的特色體現(xiàn)不明顯 高等職業(yè)教育強調(diào)教學(xué)活動必須體現(xiàn)“技能性”與“實用性”，而目前國內(nèi)的...
    作者：奧財網(wǎng)校
    | 2011-04-12
  • 一、會計專業(yè)實踐教學(xué)涵義 所謂會計實踐教學(xué)，是指在會計專業(yè)教學(xué)過程中既能夠使學(xué)生掌握感性知識、鞏固和深化課堂理論知識，又可以訓(xùn)練學(xué)生運用所學(xué)的感性知識和理論知識，培...
    作者：奧財網(wǎng)校
    | 2011-04-12
  • 《基礎(chǔ)會計》是經(jīng)濟管理類學(xué)科的公共基礎(chǔ)理論課，在教學(xué)中圍繞職業(yè)教育的培養(yǎng)目標，應(yīng)該建立以能力為本位，以素質(zhì)為宗旨，以學(xué)生為主體，以技能為主線的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生形成一個完整的“會計...
    作者：奧財網(wǎng)校
    | 2011-04-12
  • 一、對人才培養(yǎng)目標的設(shè)想 根據(jù)《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（教高[2006]16號）要求高職院校要有明確的培養(yǎng)目標。會計專業(yè)作為高職院校的傳...
    作者：奧財網(wǎng)校
    | 2011-04-12
  • 一、成本會計教學(xué)特點 成本會計課程與其他課程相比，實踐性更強，教學(xué)與學(xué)習(xí)難度較大。成本會計教學(xué)的特點具體體現(xiàn)在以下方面： 第一，貼近實務(wù)，強調(diào)理論指...
    作者：奧財網(wǎng)校
    | 2011-04-12
  • 案例教學(xué)法（casestudy）最早在哈佛商學(xué)院的MBA教學(xué)中采用，我國從20世紀80年代引入案例教學(xué)法，多年來被我國MBA教學(xué)大量應(yīng)用。但在管理會計教學(xué)中運用的還不太充分，特別是...
    作者：奧財網(wǎng)校
    | 2011-04-12
  • 一、現(xiàn)行教學(xué)模式 當前教學(xué)模式主要有以“寬基礎(chǔ)、活模塊”為基本特征的集群式教學(xué)模式；“市場調(diào)查與分析、職業(yè)能力分析、教學(xué)環(huán)境的開發(fā)、教學(xué)的實施、教學(xué)管理與評價”五階...
    作者：奧財網(wǎng)校
    | 2011-04-12
  • 隨著我國市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，會計信息失真并沒有得到有效遏制，相反有蔓延之勢，會計丑聞時有發(fā)生，已對我國市場經(jīng)濟秩序和企業(yè)管理構(gòu)成了嚴重威脅，直接損害著國家利益和公眾利益。會計信息失...
    作者：奧財網(wǎng)校
    | 2011-04-12
  • 《基礎(chǔ)會計》是會計專業(yè)的入門課程，也是金融、投資、物流等非會計專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，是一門理論較為抽象、實踐性和操作性較強的課程。對于非會計專業(yè)的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會計課程是對其專業(yè)知...
    作者：奧財網(wǎng)校
    | 2011-04-12
  • 當前，實驗教學(xué)在自然學(xué)科中很普遍，而在社會科學(xué)學(xué)科中也得到了大量的推廣。就會計教學(xué)來說，普遍采用的還是傳統(tǒng)的老師講述和書本描繪的規(guī)范流程。而在會計教學(xué)中，很多流程或操作是需要實訓(xùn)來...
    作者：奧財網(wǎng)校
    | 2011-04-12
  • 隨著經(jīng)濟發(fā)展對財務(wù)信息需求的增長，我國多數(shù)財經(jīng)院校紛紛將財務(wù)報表分析課程開設(shè)為財會本科專業(yè)的核心課程，同時也作為工商管理、旅游管理、市場營銷、金融等其他專業(yè)本科學(xué)生的專業(yè)必選課。...
    作者：奧財網(wǎng)校
    | 2011-04-12
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