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學(xué)校高校財(cái)務(wù)管理論文
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  •  為了促進(jìn)企業(yè)員工職業(yè)技能和管理能力的提升,企業(yè)往往需要一定的教育經(jīng)費(fèi),支持優(yōu)秀員工進(jìn)行職場培訓(xùn)。在實(shí)踐中,有些企業(yè)不按國家的相關(guān)規(guī)定行事,給企業(yè)帶來涉稅風(fēng)險(xiǎn)。職工教育經(jīng)費(fèi)是指企業(yè)...
    作者:奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2010-09-26
  • 摘要:近年來,隨著高校干部人事制度、高校后勤社會(huì)化等改革的深化,高校經(jīng)濟(jì)活動(dòng)日趨多樣化和復(fù)雜化,高校內(nèi)部審計(jì)暴露出諸多問題和不足。文章在對高校內(nèi)部審計(jì)現(xiàn)狀進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上,有針對性...
    作者:奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2010-09-26
  •  論文摘要:作為高職院校的教師應(yīng)當(dāng)以《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》(教高2006第16號(hào)文件)文件精神為指導(dǎo),樹立“以就業(yè)為導(dǎo)向,以能力培養(yǎng)”為核心的課程觀,通過實(shí)...
    作者:奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2010-09-26
  • 會(huì)計(jì)學(xué)在高校中一直是以就業(yè)穩(wěn)定而著稱的專業(yè),如果再考取個(gè)諸如ACCA這樣的金字招牌證書,那么,該專業(yè)學(xué)生就業(yè)的前景就更加誘人了。根據(jù)麥可斯調(diào)查公司的一項(xiàng)調(diào)查顯示,該專業(yè)學(xué)生的就業(yè)率...
    作者:奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2010-01-18
  •  【摘要】 由于國家財(cái)政暫時(shí)無法解決教育投入不足與教育需求缺口大的矛盾,高校在取得財(cái)政撥款的同時(shí),通過舉債來籌集急需資金。但是貸款辦學(xué)在促進(jìn)我國高等教育事業(yè)迅速發(fā)展的同時(shí),也給高校...
    作者:奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2010-01-15
  •  【摘要】 會(huì)計(jì)法律信仰培植是會(huì)計(jì)法治理念培養(yǎng)的核心;會(huì)計(jì)法治理念培養(yǎng)應(yīng)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育相結(jié)合;“不做假賬”既是會(huì)計(jì)法治理念的低限要求,又是會(huì)計(jì)行為的理想境界;會(huì)計(jì)法治理念培養(yǎng)需...
    作者:奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2010-01-15
  •  【摘要】 目前應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下的會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)體系急需完善。本文認(rèn)為,應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下的會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)體系設(shè)計(jì)應(yīng)以校內(nèi)實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)為基礎(chǔ),以校外實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)為補(bǔ)充,以校內(nèi)外科研環(huán)節(jié)為...
    作者:奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2010-01-15
  •  【摘要】 本文根據(jù)筆者多年從事財(cái)務(wù)管理教學(xué)的體會(huì), 指出當(dāng)前財(cái)務(wù)管理課程教學(xué)中存在的一些問題;并相應(yīng)地提出了在人才培養(yǎng)計(jì)劃中增設(shè)綜合教學(xué)實(shí)踐時(shí)間,大力推進(jìn)引導(dǎo)式教學(xué)方式,堅(jiān)持、定...
    作者:奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2010-01-15
  • 【摘 要】 近年來,我國高??萍计髽I(yè)發(fā)展迅猛,顯示出良好的成長性,成為我國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的生力軍。然而在當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形勢下,資金短缺、融資困難使得企業(yè)難以做大做強(qiáng)。本文根據(jù)高??萍计髽I(yè)...
    作者:奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2010-01-15
  • 【摘 要】 本文從案例教學(xué)的實(shí)施過程出發(fā),探討了教師的角色定位,即教師在財(cái)務(wù)管理案例教學(xué)中所起的作用及可以采取的措施。   【關(guān)鍵詞】 財(cái)務(wù)管理; 案例教學(xué); 角色定位; 控制...
    作者:奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2010-01-15
  • 【摘要】 目前,我國很多高校的會(huì)計(jì)教學(xué)無論是課程設(shè)置、教材選用還是內(nèi)容安排、課堂講授方等方面,仍然沿著傳統(tǒng)的、落后的以教師為主體的“灌輸式”模式運(yùn)行,對學(xué)生的主體作用重視不夠,難以...
    作者:奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2010-01-15
  • 【摘要】 實(shí)踐教學(xué)是實(shí)現(xiàn)高職人才培養(yǎng)目標(biāo)的最重要主體教學(xué)之一,是提高學(xué)生職業(yè)技能的重要途徑。結(jié)合黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院國家示范高職建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn),本文提出了“一個(gè)目標(biāo)、兩個(gè)層面、三項(xiàng)...
    作者:奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2010-01-15
  •  摘要:知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來,對于會(huì)計(jì)從業(yè)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的要求越來越高了。當(dāng)前隨著我國新企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的施行,會(huì)計(jì)國際化進(jìn)程的加快,會(huì)計(jì)從業(yè)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)存在的問題逐漸暴露了出來。財(cái)會(huì)人...
    作者:奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2010-01-14
  •  摘要:隨著高校教育事業(yè)的迅猛發(fā)展,高校財(cái)務(wù)活動(dòng)日趨多樣化、復(fù)雜化,而高校財(cái)務(wù)管理水平的高低直接制約著高校的改革和發(fā)展。對高校目前財(cái)務(wù)管理工作提出了相關(guān)的對策和建議。   關(guān)鍵...
    作者:奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2010-01-14
  • [摘要]國庫集中支付是財(cái)政國庫管理制度改革的重要內(nèi)容之一,在高校中推行國庫集中支付制度,對高等學(xué)校的預(yù)算管理、日常業(yè)務(wù)產(chǎn)生了深刻的影響。本文闡述了高校在實(shí)行國庫集中支付制度過程中存...
    作者:奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2010-01-14
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