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首頁 > 免費論文 > 學(xué)校高校財務(wù)管理論文

論公務(wù)員公共精神的本質(zhì)

公務(wù)員公共精神本質(zhì) 　　公務(wù)員承擔(dān)著治理公共事務(wù)、提供公共服務(wù)的職業(yè)任務(wù)，其公共事務(wù)治理水平的高低、服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣，都取決于公務(wù)員是否具有和在多大程度上具有公共精神。因此，探...

作者：奧財網(wǎng)校
| 2012-12-04
完善大學(xué)生資助體系的若干思考

完善大學(xué)生資助體系若干思考　　從上世紀(jì)八十年代末期開始，我國高等教育的收費開始進行重要的改革，在1997年開始正式施行，現(xiàn)階段，我國大學(xué)生接收高等教育的經(jīng)費一方面由國家財...

作者：奧財網(wǎng)校
| 2012-12-04
基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的高校國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)課程的構(gòu)建與實踐探討

應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)課程構(gòu)建實踐　　在經(jīng)濟全球日益深刻的形勢下，我國應(yīng)用型對外經(jīng)貿(mào)人才供給漸顯奇缺。為了有效地緩解這種人才供需矛盾，高校國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)...

作者：奧財網(wǎng)校
| 2012-12-04
現(xiàn)實條件下高校經(jīng)營性資產(chǎn)整合管理的意義

高校經(jīng)營性資產(chǎn) 整合管理產(chǎn)權(quán)責(zé)任監(jiān)督機制　　一、高校經(jīng)營性資產(chǎn)的概述　　所謂高校經(jīng)營性資產(chǎn)是指高校在完成自身教學(xué)、科研等常規(guī)工作的前提下，根據(jù)國家相關(guān)規(guī)定，通過投資、入...

作者：奧財網(wǎng)校
| 2012-12-04
當(dāng)前大學(xué)生法制觀狀況及其教育研究

大學(xué)生法制觀教育研究　　大學(xué)生作為社會的精英分子，畢業(yè)后將在社會的各個領(lǐng)域工作，有的會成為國家機關(guān)的工作人員，有的甚至?xí)诹⒎?、司法部門工作。所以，他們對于社會主義法制的看...

作者：奧財網(wǎng)校
| 2012-12-04
職業(yè)教育財務(wù)管理質(zhì)量探究

職業(yè)教育財務(wù)管理研究　　一、職業(yè)教育財務(wù)管理現(xiàn)狀　　1、缺乏完善的內(nèi)部控制體系，內(nèi)部監(jiān)管存在漏洞　　內(nèi)部控制是企業(yè)在日常市場經(jīng)營活動中采用的為提高生產(chǎn)經(jīng)營效率，改善...

作者：奧財網(wǎng)校
| 2012-11-29
國庫集中支付體系在高校財務(wù)管理中的應(yīng)用

國庫集中高校財務(wù) 國庫集中支付　　一、國庫集中支付體系的提出　　國庫集中支付監(jiān)控體系是現(xiàn)代財政國庫管理體系的重要組成部分之一,它以建立健全國庫集中支付監(jiān)督制約機制為中心,...

作者：奧財網(wǎng)校
| 2012-11-29
對增強《財政與金融》課程教學(xué)有效性的思考

課程改革能力培養(yǎng) 　　一、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會經(jīng)濟現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣　　針對學(xué)生對該門課程學(xué)習(xí)興趣不高的現(xiàn)狀，教師可通過有意識的引導(dǎo)，引領(lǐng)學(xué)生感知經(jīng)濟現(xiàn)象，消除陌生感，增加感...

作者：奧財網(wǎng)校
| 2012-11-29
探討基于社會需求背景下的高職會計教學(xué)改革

社會需求；高職會計；教學(xué)改革　　會計學(xué)屬于技術(shù)應(yīng)用性比較強的經(jīng)濟性管理學(xué)科，社會經(jīng)濟發(fā)展的越快會計的工作性質(zhì)就顯得越為重要。同時伴隨著社會對高職會計專業(yè)的學(xué)生的需求不斷的增加會...

作者：奧財網(wǎng)校
| 2012-11-29
淺談靈感調(diào)研在服裝設(shè)計開發(fā)中的角色及意義

服裝設(shè)計；靈感；調(diào)研；設(shè)計素材　　人們在購物時往往會被商場里一件件精美的服裝所吸引，而服裝并不是設(shè)計師們揮一揮手中的畫筆就造就而成，而是經(jīng)過設(shè)計師的靈感發(fā)掘再到成衣制作一系列的...

作者：奧財網(wǎng)校
| 2012-11-29
淺析高效團隊建設(shè)與管理

團隊；高效團隊；效率；競爭力　　人們常說：“眾人拾柴火焰高”，這講的正是團隊能夠發(fā)揮作用的問題。特別是我國已經(jīng)加入了WTO，人們在歡欣鼓舞地迎接大量商機涌入的同時，也真真切切地...

作者：奧財網(wǎng)校
| 2012-11-29
結(jié)構(gòu)力學(xué)教學(xué)中的幾點建議

在土木工程專業(yè)本科課程中，《理論力學(xué)》、《材料力學(xué)》、《結(jié)構(gòu)力學(xué)》是學(xué)生必修的三門專業(yè)基礎(chǔ)課，常被稱為“三大力學(xué)”。是學(xué)生普遍反應(yīng)較難學(xué)的課程，而《結(jié)構(gòu)力學(xué)》是難中之最?！督Y(jié)構(gòu)力學(xué)...

作者：奧財網(wǎng)校
| 2012-11-29
淺談校園代理的情緒管理

情緒，是指人們對客觀事物的態(tài)度體驗及相應(yīng)的行為反應(yīng)，而情緒管理是企業(yè)的管理者從人的情緒特點出發(fā)，對本企業(yè)的員工的情緒進行有目的有組織的引導(dǎo)、控制、調(diào)整，確保它們朝著有利于員工的身心...

作者：奧財網(wǎng)校
| 2012-11-28
案例教學(xué)在憲法教學(xué)中的應(yīng)用探析

前言　　近幾年，法律專業(yè)教育有了較為迅速的發(fā)展，正日益受到社會的廣泛關(guān)注。但在憲法教學(xué)中，相對枯燥的法律條文難以能讓學(xué)生深入掌握，這是一個十分普遍的現(xiàn)象。不少人認(rèn)為院校只要教會...

作者：奧財網(wǎng)校
| 2012-11-28
土木工程專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系的探索與構(gòu)建

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育；課程體系；實踐教學(xué)體系；土木工程　　基金項目：黑龍江省高等院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式改革項目：土木工程專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)實踐體系的建設(shè)與研究　　引言　　1...

作者：奧財網(wǎng)校
| 2012-11-28