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高級會計師高質(zhì)量論文輔導(dǎo)班（贈送當年考試輔導(dǎo)課程）

2024年高級會計實務(wù)考試過關(guān)精品班(購買論文或評審輔導(dǎo)課程贈送無需付費）

高會評審業(yè)績輔導(dǎo)+高級會計師高質(zhì)量論文輔導(dǎo)班一篇（贈送當年高會考試輔導(dǎo)課程）

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財政部不斷創(chuàng)新教育資金管理模式綜述

　全國財政預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費支出近年來增勢迅猛，僅2003-2005年累計支出就高達12147.37億元。錢多好辦事，這似乎是常理，可對于為政府謀劃收支的財政部門來說，怎么把錢花出更大...

作者：奧財網(wǎng)校
| 2007-02-08
大學本科《會計學原理》課程教學改革探討

　會計是企業(yè)管理最主要、最基本的一種工具，也是一種最核心、最重要的商業(yè)語言。經(jīng)濟越發(fā)展，會計越重要。而會計要發(fā)展，教育是關(guān)鍵。大學會計教學水平直接決定了一個國家在某一時期會計從業(yè)人...

作者：奧財網(wǎng)校
| 2007-02-06
美國大學會計教育改革對我國的啟示

高翠蓮【內(nèi)容摘要】：隨著知識經(jīng)濟和信息時代的到來，社會對會計人才的知識、能力提出了更高的要求，會計環(huán)境變化呼喚會計教育變革。因此，順應(yīng)時發(fā)表展，確立以目標為導(dǎo)向的會計教育模...

作者：奧財網(wǎng)校
| 2007-02-06
中等職業(yè)教育學?！?＋1”模式下第三年會計教學與頂崗實習銜接的探討

【摘要】“2＋1”模式下，第三年會計教學與頂崗實習的銜接一直是個難題。解決這一難題的辦法有多種，總的來說，會計指導(dǎo)教師要充分利用寶貴的一年頂崗實習時間，充分利用企業(yè)資源，把頂崗實習...

作者：奧財網(wǎng)校
| 2007-02-06
加強高等職業(yè)教育會計電算化實踐性教學的探析

高等職業(yè)教育旨在培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型人才，培養(yǎng)學生的綜合職業(yè)能力。這在目前高職教育中已基本上成為共識。那如何實現(xiàn)這一教育宗旨？具體到會計電算化教學中，一個重要方面就是加強會計電算化的...

作者：奧財網(wǎng)校
| 2007-02-06
淺談中職會計課堂教學中的創(chuàng)新教育

句容市職教中心湯禎瑞　　新課程改革明確指出，課堂教學要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。因而，教師的教學必須把創(chuàng)新教育滲透到課堂教學中，改變學生單一、被動的學習方式，給予...

作者：奧財網(wǎng)校
| 2007-02-06
高職會計實踐教學改革研究總結(jié)

錢金云高職會計學教育,是以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型人才為主要目標的高等教育。應(yīng)以培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有一定實踐能力和管理能力的會計專門人才。加強會計實踐性環(huán)節(jié)的改革力度,提高學生...

作者：奧財網(wǎng)校
| 2007-02-06
淺談高職高專會計教學觀念的轉(zhuǎn)變

【摘要】：當前我國高職高專會計教學還存在許多陳規(guī)陋習，深化高職高專會計教學改革，關(guān)鍵在于進一步轉(zhuǎn)變教育思想，更新教學觀念，樹立符合時代要求的新的教學觀。以培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)人才為目標樹...

作者：奧財網(wǎng)校
| 2007-02-06
高職會計專業(yè)教學體系設(shè)計應(yīng)體現(xiàn)職業(yè)特點

摘要：本文根據(jù)社會發(fā)展的人才需求，結(jié)合工作實踐，探討適合高職教育特別是會計專業(yè)的辦學思路。關(guān)鍵詞：高等職業(yè)教育會計專業(yè) 雙證書自199...

作者：奧財網(wǎng)校
| 2007-02-06
中職會計專業(yè)課教學的探索與研究

陳麗麗二十世紀八十年代改革開放，我國經(jīng)濟快速發(fā)展，經(jīng)濟管理方面人才奇缺。中職會計專業(yè)適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展的需要，逐步發(fā)展起來，大部分畢業(yè)生到中小企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)從事會計、統(tǒng)計等工作，...

作者：奧財網(wǎng)校
| 2007-02-06
高職會計教育與會計行業(yè)發(fā)展

簡介：中國會計改革和會計行業(yè)的發(fā)展與開放已經(jīng)取得了顯著成就，中國加入WTO，為中國會計改革和會計行業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造更加良好的外部環(huán)境。目前我國會計行業(yè)有一套嚴格的職業(yè)準入制度，這一準入...

作者：奧財網(wǎng)校
| 2007-02-06
淺談本科會計教育

作者：紀壽樂　　一、本科會計教育的培養(yǎng)目標　　會計教育培養(yǎng)目標直接涉及到課程的設(shè)置，決定著課程的深度和廣度，決定著培養(yǎng)人才的層次。目前關(guān)于本科會計教育培養(yǎng)目標主...

作者：奧財網(wǎng)校
| 2007-02-06
信息時代的會計教育改革

摘　要:信息時代對會計專業(yè)的教學影響巨大,從會計理念到會計內(nèi)容必須進行變革,會計人員的培訓不能再按傳統(tǒng)的教學計劃和方法進行,應(yīng)當借助于先進的信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù),提高信息時代會計人員的素質(zhì)...

作者：奧財網(wǎng)校
| 2007-02-06
會計教學方法改革初探

錢虹傳統(tǒng)的會計教學方法基本是“教師講、學生聽；教師寫、學生抄；教師考、學生背”的呆板的公式化的教學模式，這種模式造成費時、費力，知識輸出量少，重理論教學、輕實踐環(huán)節(jié)，教師...

作者：奧財網(wǎng)校
| 2007-02-06
會計教學反思

——倡導(dǎo)主動學習，培養(yǎng)動手能力（財經(jīng)教研室龍菊梅）到電大工作已有一年的時間了，經(jīng)過教師資格培訓的理論學習和兩學期的教學實踐，其間有苦也有樂，不過令我感到欣慰的是我的...

作者：奧財網(wǎng)校
| 2007-02-06