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首頁 > 免費論文 > 學(xué)校高校財務(wù)管理論文

當(dāng)代大學(xué)生經(jīng)濟(jì)收入與生活消費的探究

　隨著時代的進(jìn)步，當(dāng)代大學(xué)生早已成為社會的特殊消費群體，他們的經(jīng)濟(jì)收入來源與主要生活消費有著一定的合理性，但是部分消費行為和消費心理卻與自身實際收入情況相比，表現(xiàn)出了非理性的傾向...

作者：奧財網(wǎng)校
| 2012-09-14
淺議低碳背景下高校“低碳化”校園文化建設(shè)

文化的和諧發(fā)展必須要與社會的和諧發(fā)展同步，社會的和諧發(fā)展包括文化的和諧發(fā)展，在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)日益全球化，經(jīng)濟(jì)危機(jī)日益嚴(yán)重的文化多元化時期，低碳背景這個概念也隨著環(huán)境危機(jī)的警報聲應(yīng)運而生，...

作者：奧財網(wǎng)校
| 2012-09-14
淺析新時代高校財務(wù)管理

我國高等教育事業(yè)在社會經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的推動下，取得了很大的成功。同時，高校財務(wù)管理也面臨更多的問題與新的挑戰(zhàn)。因此，要加大對財務(wù)管理改革的力度，對財務(wù)管理工作的方式方法進(jìn)行創(chuàng)新，其目...

作者：奧財網(wǎng)校
| 2012-09-14
理工科院校大學(xué)生社會主義核心價值體系建設(shè)的思考

　隨著經(jīng)濟(jì)全球化浪潮席卷而來和國內(nèi)市場經(jīng)濟(jì)體制改革的深入發(fā)展，劇烈的經(jīng)濟(jì)變動引發(fā)了深刻的思想文化變動，伴隨著高速的信息流動多種西方資本主義思潮的意識形態(tài)和價值觀念隨著網(wǎng)絡(luò)傳播到世...

作者：奧財網(wǎng)校
| 2012-09-14
大學(xué)生心理資本研究現(xiàn)狀與展望

引言　　高校作為國家培養(yǎng)高層次人才的基地，培養(yǎng)滿足社會需求的人才、提高人才資源的質(zhì)量是高校的責(zé)任與使命。面對日益加劇的社會競爭，獨生子女時代的到來，社會對人才的要求不斷提高...

作者：奧財網(wǎng)校
| 2012-09-14
高校編制外聘用人員住房公積金待遇探討

　在勞動者與單位建立勞動關(guān)系之初，“五險一金”常常是除了工資以外的最被普遍提及的問題。勞動報酬和社會保險制度（通常包括養(yǎng)老保險、失業(yè)保險、醫(yī)療保險、生育保險和工傷保險）已經(jīng)被寫進(jìn)...

作者：奧財網(wǎng)校
| 2012-09-14
高校治理研究綜述

　從上世紀(jì)80年代開始，中國高校經(jīng)歷了一系列的變革，這些舉措引發(fā)了學(xué)者對高校治理的研究興趣。目前，對我國高校治理的研究還處在初級階段，國內(nèi)相關(guān)著作非常少。筆者通過對中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)...

作者：奧財網(wǎng)校
| 2012-09-14
淺析信息化在人口與計劃生育工作中的促進(jìn)作用

一、信息化的概念　　信息化是通訊現(xiàn)代化、計算機(jī)化和行為合理化的總稱，是憑借現(xiàn)代電子信息技術(shù)等手段，通過提高自身開發(fā)和利用信息資源的智能，推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步乃至人們自身生...

作者：奧財網(wǎng)校
| 2012-09-14
關(guān)于加強(qiáng)反腐倡廉宣傳教育工作的思考

宣傳教育工作是我們黨的一大政治優(yōu)勢。反腐倡廉教育是全黨思想政治工作的重要組成部分，是反腐倡廉建設(shè)的基礎(chǔ)性環(huán)節(jié)和智力支持系統(tǒng)，是發(fā)揮制度的約束力、監(jiān)督的制衡力、改革的推動力的重要前提...

作者：奧財網(wǎng)校
| 2012-09-14
遼寧省高技術(shù)服務(wù)業(yè)的發(fā)展策略分析

高技術(shù)服務(wù)業(yè)是知識密集型服務(wù)業(yè)，指知識密集度高，依靠新興技術(shù)與專業(yè)知識，具有明顯的客戶互動特征的商業(yè)性公司或組織，包括金融業(yè)、信息與通訊服務(wù)業(yè)、科技服務(wù)業(yè)、商務(wù)服務(wù)業(yè)等，是衡量一個...

作者：奧財網(wǎng)校
| 2012-09-13
談?wù)勁_州農(nóng)行的學(xué)習(xí)力問題

21世紀(jì)的競爭實質(zhì)上是文化的競爭。當(dāng)前越來越多的企業(yè)經(jīng)營者開始明白這樣一個道理：一流企業(yè)做文化，二流企業(yè)做標(biāo)準(zhǔn)，三流企業(yè)做產(chǎn)品。為什么？因為產(chǎn)品升級換代快，生命周期可能是很短暫的；...

作者：奧財網(wǎng)校
| 2012-09-13
哈佛框架下的財務(wù)報表分析:以A公司為例

哈佛財務(wù)報表分析框架是當(dāng)前財務(wù)報表分析理論中的重要內(nèi)容，且受到理論界與實務(wù)界的相當(dāng)關(guān)注。哈佛分析框架遵循從企業(yè)活動（包括經(jīng)營活動、投資活動與融資活動）到財務(wù)報表分析，以會計系統(tǒng)為中...

作者：奧財網(wǎng)校
| 2012-09-13
對“2+1”模式下學(xué)生頂崗實習(xí)的一些看法

一、“2+1”教學(xué)模式的提出意義　　我校根據(jù)上級文件《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》中明確提出“要大力推行工學(xué)結(jié)合、校企合作的人才培養(yǎng)模式，逐步建立和完善半工半讀制度”...

作者：奧財網(wǎng)校
| 2012-09-13
高職院校教學(xué)與科研工作的關(guān)系與定位探析

大力發(fā)展高職教育是當(dāng)前社會的需求，是時代發(fā)展的必然趨勢，也使高職教育具備了較為有利的發(fā)展環(huán)境。當(dāng)前，我國的高職教育正處在規(guī)模擴(kuò)張轉(zhuǎn)向內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵時期。這一時期的本質(zhì)任務(wù)是改革、探...

作者：奧財網(wǎng)校
| 2012-09-13
“后金融危機(jī)時代”高職金融專業(yè)人才培養(yǎng)模式探析

一、“后金融危機(jī)時代”的機(jī)遇　　金融風(fēng)暴在2008年橫掃全球，其影響之大、范圍之廣、程度之深前所未有，是自20世紀(jì)“大蕭條”以來全球最嚴(yán)重的金融危機(jī)。華爾街的這場“地震”是...

作者：奧財網(wǎng)校
| 2012-09-13