中州審計2001.7
培養(yǎng)國際會計人才 在國際市場爭取主動
黃球安
中國加入WTO指日可待，作為經(jīng)濟領域的重要組成部分的中國的會計將出現(xiàn)前所未有的發(fā)展機遇和空間；同時，中國的會計人員也將面臨嚴峻的挑戰(zhàn)。因此，會計理論和實務工作者應作好充分的思想準備。
一、向國際會計準則靠攏，走國際化發(fā)展道路
從長期看，中國會計最終將與世界各國采用共同的國際會計準則，會計信息將實現(xiàn)全球間標準化和通用化。從近期看，中國會計應逐漸縮小中國會計與國際會計慣例之間的差異，提高中國企業(yè)會計信息的國際可比性。因此，會計人員不僅要讀懂我國陸續(xù)出臺的會計準則，逐步學會用會計準則對日趨復雜的會計業(yè)務進行職業(yè)判斷，而且要善于學習國際會計準則及其它國家會計準則的知識，以適應企業(yè)參與國際競爭的需要。
二、實行會計核算工具改革，加快會計信息化進程
隨著世界通訊技術、網(wǎng)絡技術的飛速發(fā)展，經(jīng)濟的全球化，經(jīng)濟要素、經(jīng)濟組織的復雜化，國際市場的競爭日趨殘酷。我國企業(yè)的經(jīng)營管理者在分析決策方面將更多地依靠現(xiàn)代信息系統(tǒng)進行工作。因此，會計從業(yè)人員再不能僅滿足于利用計算機模仿手工會計核算方式，而應加快會計信息化進程，全面運用計算機、網(wǎng)絡通訊等信息技術，對各種經(jīng)濟信息進行獲取加工、傳輸、應用等處理，使會計信息系統(tǒng)真正成為企業(yè)管理信息系統(tǒng)的有機組成部分，并逐步與企業(yè)外部其他系統(tǒng)充分共享和交換信息，為企業(yè)經(jīng)營管理，社會經(jīng)濟運行提供充足、適時的信息。
三、熟練掌握國際經(jīng)濟法規(guī)，在國際貿(mào)易中爭取主動
為了能盡快適應“入世”的新形勢，我國會計人員的知識結構應不斷拓寬，不僅要掌握會計核算、財務管理知識及計算機技術，還應熟悉企業(yè)所在行業(yè)的經(jīng)營管理特點，具備稅收、金融、保險、法律、外語等相關知識。同時要學習世貿(mào)組織制定的有關規(guī)則、知識產(chǎn)權協(xié)議、服務貿(mào)易總協(xié)定等知識，對國際金融、國際結算、國際貿(mào)易、國際商法等必須熟練掌握，便于日后在國際貿(mào)易中為企業(yè)爭取主動。
四、加快會計教育體制改革，培養(yǎng)國際會計人才
首先要加快高等院?，F(xiàn)行會計教育體制改革的步伐，調(diào)整教育目標與層次，加大會計教育內(nèi)容、方法、手段及組織方式創(chuàng)新的力度。教育目標上要走規(guī)范化、科學化、國際化的發(fā)展道路，力求從高校中培養(yǎng)精通會計業(yè)務、通曉會計基本理論、熟悉國際會計慣例、了解世界主要會計模式異同、懂外語和計算機、具有較廣泛的商業(yè)知識的國際會計人才；課程設置上要“厚基礎，寬口徑”，將會計、財務知識、計算機技術、管理、金融、稅收、法律及外語知識有機地結合起來，處理好“通才教育”與“專才教育”的關系；教材建設上要加強現(xiàn)有內(nèi)容，盡快改變目前教材內(nèi)容過于陳！日，跟不上經(jīng)濟形勢需要的局面，有條件的，可嘗試與國際化同步的做法；教育方法和組織形式上要強化案例教學，增加實踐性教學環(huán)節(jié)，大力開發(fā)會計教學軟件，充分運用信息技術輔助教學手段。
其次，要重視在職會計人員的繼續(xù)教育。一是近期內(nèi)有計劃、分步驟、有針對性地對我國現(xiàn)有 1200萬會計人員進行培訓。既要提高會計人員的整體素質，也要加快高級會計人才隊伍的建設，盡快造就出一批能勝任財務總監(jiān)和總會計師等高級職務的會計精英，與即將進入我國的國外高水平會計師抗衡，在保住國內(nèi)市場的基礎上，力爭開拓國際會計市場。二是要走會計人員繼續(xù)教育制度化、規(guī)范化的道路，促使會計人員不斷更新專業(yè)知識和相關知識，不斷提高業(yè)務素質和工作技能。三是要進一步完善注冊會計師及各級會計專業(yè)技術考試和考核制度，逐步增加國際會計準則外語、網(wǎng)絡技術等新內(nèi)容，以適應環(huán)境的發(fā)展變化。
值得特別指出的是，在會計人才培養(yǎng)和教育的問題上，無論是學校教育還是在職人員的繼續(xù)教育，都應對會計職業(yè)道德和風險意識教育與培養(yǎng)引起足夠重視。
