摘 要：所謂繼續(xù)再教育，又稱后繼教育或在職教育，是指對正從事會計工作和已取得或受聘會計專業(yè)技術(shù)資格(職稱)的會計人員進行以提高政治思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和職業(yè)道德水平為目標，使之更好地適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展要求的再培訓、再教育。這是會計隊伍建設(shè)-的重要內(nèi)容，又是一項嶄新的事業(yè)和艱巨復雜的系統(tǒng)工程。
關(guān)鍵詞：繼續(xù)再教育、會計信息、必要性
財政部2006年月15日在人民大會堂正式發(fā)布的新會計準則體系，不僅理念先進、體系完整，而且充分體現(xiàn)了與國際接軌的趨勢， 對企業(yè)財會人員的執(zhí)業(yè)能力提出了更高的要求。 所謂繼續(xù)再教育，又稱后繼教育或在職教育，是指對正從事會計工作和已取得或受聘會計專業(yè)技術(shù)資格(職稱)的會計人員進行以提高政治思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和職業(yè)道德水平為目標，使之更好地適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展要求的再培訓、再教育。這是會計隊伍建設(shè)-的重要內(nèi)容，又是一項嶄新的事業(yè)和艱巨復雜的系統(tǒng)工程。 一、我國企業(yè)會計行業(yè)的現(xiàn)狀 （1）是合格的會計人員數(shù)量不夠; （2）是會計人員素質(zhì)不高; （3）是風氣不好，做假賬、造假賬，違反財會制度和職業(yè)道德。只有通過大規(guī)模的培訓，提高會計隊伍的政治、業(yè)務(wù)和整體素質(zhì)，實行強制的定期的繼續(xù)教育學習，更新知識，才能從根本上扭轉(zhuǎn)我國會計隊伍的不利局面。 二、會計職業(yè)判斷在應(yīng)用中碰到的困難 （1）會計人員的職業(yè)判斷能力總體偏低 在我國的會計人員隊伍中，有少數(shù)的會計人員仍然扮演著賬房先生的角色，只實現(xiàn)了會計核算的職能，即對企業(yè)已經(jīng)發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)從頭到尾加以記錄。他們實現(xiàn)的是一種事后報告，很難在事前給出準確的預測，無法對不確定性經(jīng)濟事項做出合理和準確的職業(yè)判斷。由于歷史和自身的原因，他們沒能接受到正規(guī)的專業(yè)教育，僅僅憑多年從事會計工作所積累的經(jīng)驗來處理經(jīng)濟事項。而他們所積累的經(jīng)驗，可能又是一些錯誤的經(jīng)驗，不符合現(xiàn)行會計制度和會計準則的要求。還有一部分會計人員雖然接受了正規(guī)的專業(yè)教育，但是他們沒有隨著形勢的變化不斷更新和補充自己的知識，他們的知識面和知識結(jié)構(gòu)還停留在若干年實踐前的水平，而會計法律規(guī)范和會計技術(shù)規(guī)范卻隨著經(jīng)濟環(huán)境的變化不斷調(diào)整，他們從學校里帶出來的知識已經(jīng)遠遠無法滿足新形勢下會計工作的要求。在現(xiàn)階段， 高校對學生的培養(yǎng)重理論而輕實踐，僅僅按照書本知識的指導而做出的職業(yè)判斷，往往也是不夠準確的。 （2）會計信息失真 會計信息失真是指會計信息由于種種原因不能真實地反映企業(yè)的財務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量等信息。少數(shù)會計人員職業(yè)道德水平低下，制造虛假的會計信息，嚴重歪曲或掩蓋了企業(yè)的財務(wù)狀況和經(jīng)營成果。 會計人員做出職業(yè)判斷，除了要依賴自身的專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗，還要充分考慮到企業(yè)現(xiàn)在和將來的財務(wù)環(huán)境和經(jīng)營狀況。
