按照黨的十七屆四中全會提出“加強和改進干部教育培訓(xùn)工作，增強培訓(xùn)教育實效，更好完成大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提高干部素質(zhì)”的要求，作為國有企業(yè)要進一步加強和創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)人員教育培訓(xùn)工作，滿足于企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的需求。
1 充分認(rèn)識干部培訓(xùn)教育的重要性
?。?） 黨歷來高度重重視干部教育培訓(xùn)工作。毛澤東和鄧小平將干部教育作為重要戰(zhàn)略問題，并根據(jù)革命、建設(shè)階段特點提出不同的目標(biāo)要求，同時造就了一大批忠誠于馬克思主義的干部隊伍，帶領(lǐng)廣大群眾取得了中國革命建設(shè)事業(yè)的勝利和改革開放舉世矚目的成就。江澤民同志指出改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)越深入，越要加強對干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的教育，要堅持把“三個代表”要求落實到建設(shè)一支高素質(zhì)的干部隊伍中去。胡錦濤同志強調(diào)必須按照科學(xué)理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求，形成充滿活力的選人用人機制，把各方面優(yōu)秀人才聚集到黨和國家事業(yè)中。
?。?） 國有企業(yè)深化改革的必然要求。在企業(yè)改革中，領(lǐng)導(dǎo)干部起到關(guān)鍵性作用。為加快推進首都環(huán)衛(wèi)事業(yè)新的發(fā)展，北京環(huán)衛(wèi)集團（簡稱集團）正按照建設(shè)“三個北京”和世界城市的戰(zhàn)略要求，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化發(fā)展戰(zhàn)略，著力打造環(huán)衛(wèi)設(shè)施投融資建設(shè)、設(shè)施運營、技術(shù)研發(fā)、裝備制造四大業(yè)務(wù)板塊。這需要加強和改進干部培訓(xùn)教育，建設(shè)一支適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需求的人才隊伍，推動企業(yè)科學(xué)發(fā)展。
（3） 破解企業(yè)人才瓶頸問題的有效手段。隨著集團改革發(fā)展的形勢和任務(wù)不斷變化，集團面臨高級經(jīng)營管理才、高級專業(yè)人才、高技能人才缺失，核心人才整體性缺乏；有些干部出現(xiàn)老知識不管用、新知識不夠用，“知識恐慌”等問題；近年來，由于集團發(fā)展壯大，一大批年輕人走向領(lǐng)導(dǎo)崗位，對于年輕干部而言，迫切需要增強其黨性修養(yǎng)，提升經(jīng)營管理能力和崗位履職能力。解決這些問題，需要加強各類人才教育培訓(xùn)工作，以教育培訓(xùn)為手段破解人才瓶頸問題。
2 正確認(rèn)識當(dāng)前企業(yè)干部教育培訓(xùn)取得成績和存在問題
集團以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以建設(shè)“四好型領(lǐng)導(dǎo)班子”為目標(biāo)，創(chuàng)新干部教育培訓(xùn)內(nèi)容和形式，取得顯著成效。
?。?） 抓好切入點，明確培訓(xùn)目標(biāo)。重組之初，集團黨委圍繞著企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)和干部隊伍現(xiàn)狀，制訂干部培訓(xùn)規(guī)劃，明確培訓(xùn)教育目標(biāo)：增強干部加快發(fā)展意識、市場意識、憂患意識，開拓干部引領(lǐng)發(fā)展的新思路；提升干部隊伍政治理論素養(yǎng)、專業(yè)知識水平、自主創(chuàng)新能力；提高干部隊伍把握大局、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、推動發(fā)展的能力。
（2） 抓好著力點，突出培訓(xùn)對象。集團黨委分類制訂培訓(xùn)計劃，明確培訓(xùn)目標(biāo)和方式：領(lǐng)導(dǎo)班子通過專題培訓(xùn)班、在線學(xué)習(xí)、外出考察等，增強了引領(lǐng)企業(yè)科學(xué)發(fā)展的能力；堅持每年組織開展中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部全員脫產(chǎn)培訓(xùn)，提升黨性修養(yǎng)和執(zhí)行力；堅持每年對黨支部書記進行全員脫產(chǎn)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)崗位必備業(yè)務(wù)知識，增強其崗位履職能力。
（3） 抓好落腳點，增強培訓(xùn)實效。集團牢固抓好“三個課堂”教育：固定課堂，與北京市國資委黨校合作，運用高校資源增強干部把握規(guī)律、駕馭局面的能力；異地課堂，有計劃組織領(lǐng)導(dǎo)人員赴上海、深圳等國內(nèi)先進企業(yè)進行現(xiàn)場教學(xué)，提升其經(jīng)營管理水平；實踐課堂，通過公開競聘、設(shè)置助理崗位等方式，使中青年干部在崗位實踐中練本領(lǐng)、長才干。
（4） 干部培訓(xùn)教育存在問題。近年來，集團干部教育培訓(xùn)工作取得了一定的成績。但是領(lǐng)導(dǎo)人員培訓(xùn)理念滯后、培訓(xùn)內(nèi)容教育單一、培訓(xùn)機制活力不足、學(xué)習(xí)自覺不強，還存在“灌輸式、應(yīng)急式”培訓(xùn)教育現(xiàn)象等。因此，需要進一步創(chuàng)新培訓(xùn)教育理念、體制機制、內(nèi)容方式，增強培訓(xùn)教育效果
3 堅持改革創(chuàng)新，切實增強干部培訓(xùn)教育的針對性和實效性
當(dāng)前，集團正加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，加強優(yōu)化升級發(fā)展戰(zhàn)略，必須從企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的高度進一步加強和改進干部教育培訓(xùn)工作。
?。?） 要創(chuàng)新干部培訓(xùn)教育理念。要確定“為企業(yè)科學(xué)發(fā)展服務(wù)、為干部成長服務(wù)”理念，按照企業(yè)戰(zhàn)略需求和干部成長要求開展培訓(xùn)，充分尊重干部的主體地位，把企業(yè)戰(zhàn)略需求、崗位需求和個人需求相結(jié)合，激發(fā)干部參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的積極性和主動性。要堅持“能力先導(dǎo)”，將培訓(xùn)教育重點放在綜合素質(zhì)和崗位履職能力的提高上。
?。?） 創(chuàng)新干部培訓(xùn)教育內(nèi)容。要創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容，使政治理論培訓(xùn)更加生動、有效，更具有吸引力，不斷提高各級領(lǐng)導(dǎo)干部的政治素養(yǎng)和理論水平；著眼于企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展需求，有針對性地開展各級各類干部崗位必備知識培訓(xùn)，重點開展好現(xiàn)代企業(yè)管理、環(huán)境工程等履職必備的專業(yè)知識，著力提高職業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)水平。
?。?） 創(chuàng)新干部教育培訓(xùn)方式。加強對干部教育培訓(xùn)工作戰(zhàn)略性、前瞻性問題的研究，增強干部培訓(xùn)教育工作的針對性和預(yù)見性。要充分運用現(xiàn)代信息技術(shù)，大力發(fā)展遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)絡(luò)教育和電化教育，進一步拓展培訓(xùn)的空間和載體，可采取研究式、參與式、互動式、案例式、模擬式等培訓(xùn)方式，增強干部培訓(xùn)的效果和吸引力。
?。?） 創(chuàng)新干部培訓(xùn)教育體制機制。要進一步完善干部培訓(xùn)教育規(guī)劃和年度計劃，逐步探索建立以需求為前提的培訓(xùn)計劃生成機制，建立干部培訓(xùn)的需求調(diào)查、預(yù)測和分析工作機制，增強培訓(xùn)教育的針對性和實效性。探索建立干部培訓(xùn)教育質(zhì)量綜合評估機制，通過學(xué)習(xí)效果評估、履職情況調(diào)查等，分析研究培訓(xùn)教育效果，為改進干部培訓(xùn)教育工作提供依據(jù)。
